【媽媽，我自己處理就可以了】
最近這一個禮拜，妹妹整個人似乎都為某些事情苦惱著。
其實說穿了沒甚麼真正的大事，大抵就是某某某叫誰不要跟我玩、有人去老師那邊告她狀說她都不跟他玩、或者是姊妹淘切八段已經兩天都沒講話了…。
這種事情真的是孩子們的『大事』，每節下課就是『關係現形記』，敏感易察的妹妹雖然心裡清楚，但言語或行動上特別放不開，百轉千迴的思緒加上愛面子不認輸的個性，雖然不至於影響到生活作息，但已經跟我嘮叨兩個禮拜了。
剛好週五輪我到班上說故事，前一天晚上我告訴妹妹，不如我說個朋友吵架的故事，大家就可以藉機會聊聊，說不定可以釐清一些猜測和懷疑，建立溝通對話的方式。(其實媽媽也只有開門見山說亮話這招)
妹妹點點頭，睡覺去了。
不料隔天醒來妹妹特地跑到我面前說：
『媽媽，你今天不要說那個故事了，我自己處理就好。』
雖然摸不著頭腦，但早已習慣她反覆謹慎的個性，只好抽換另外一本趕緊出門。到了班上氣氛良好，不像妹妹說的暗潮洶湧，倒是最彆扭的就是她自己，偷偷注意一下她的姊妹淘臉色，嗯，好像不太開心就是。
老師印證最近孩子們的人際關係逐漸複雜，每天要處理的『訴狀』愈來越多，不過我們交換意見後決定按兵不動，看看大夥兒情勢如何發展。
當天中午接妹妹放學，她神色自若地告訴我已經和姊妹淘和好了：
『媽媽，今天第二節下課，李某某在看竹節蟲的時候，我跑到她旁邊跟她說我們和好吧，她馬上就說好，然後我們就一起玩了。』
『太棒了，你主動跟她開口的嗎？』
『對啊，我有注意她在幹嘛，所以她自己一個人去看竹節蟲的時候，我就趕快跑過去了。』
我像是中樂透一樣緊緊摟住她，暫時說不出什麼話來。沒想到接下來更讓我震撼：
『還有，第三節下課我把下午有留課輔班的女生都找過來開會。』
『啊？開什麼會？』這是我孩子做的事嗎？我實在太驚訝了。
『我跟大家說，以後如果男生一直追我們，我們不想被追不想這樣玩，就通通站著不要動，不然我們沒辦法玩自己想玩的遊戲。』我想起之前她有跟我抱怨男生愛追著她跑，她說不喜歡卻還是沒辦法阻擋，於是我跟她說站著不動，男生覺得無聊就會閃了。
看來，她覺得女生不能被各個攻破，所以打算來個聯合抵制。
『喔，那大家反應怎樣？』我強忍住笑意問她。
『大家都說好，但是還是要看下禮拜怎樣啦。』她皺起眉頭認真的表情讓我別過頭去自己偷笑。
『不過我在開會的時候，Nana在旁邊要找我，我要她等一下，沒想到她就快哭了，害李某某覺得我欺負Nana，對我吼好幾聲。』天啊，一波未平一波又起。
『那…妳有怎樣嗎？』
『有啊，我吼回去啊，然後安慰Nana一下，李某某又不知道情況就亂罵人。我後來有先跟Nana道歉，下星期一再來處理這件事。』小孩間的故事也是挺複雜的。
『嗯嗯，辛苦妳了，原來妳都想好怎麼處理，難怪今天早上叫我換故事。』我不打算多嘴，就讓妹妹自己摸索。
『媽媽，一年級上學期都沒有這些事情，怎麼下學期事情這麼多，每天要處理這些事情真的很忙耶。』這是妹妹最後的結論。
聽完這句話，我在旁邊非常不入流不上道的大笑。是啊是啊，妳不知道人最難搞喔，按照這樣發展下去，我看妳以後煩惱可多了！
當初我們選擇一般公立小學的最大原因，就是孩子會遇到來自各種家庭、不同幼兒園畢業的同學，複雜度相對提高很多，讓孩子自己去感受面對各類迥異的人，面對挫折沮喪、心情的高低起伏，這才是未來她擁有的真實人生。
做父母的其實不需要準備什麼，心臟大顆一點、每天多花十分鐘和孩子聊天，孩子們的『秩序』和『規則』和大人十分不同，我們只要傾聽、鼓勵，偶爾分享自己小時候的做法，剩下的就是觀察孩子的變化，她們自會選擇適合自己的做法找到出路。
我還記得上學期妹妹抱怨隔壁班的男同學一直盯著她挑她毛病，我分享了五六種方法『制』那男生，沒想到最後她告訴我：『媽媽，我選擇忍耐』，這又何嘗不是一種選擇呢？
未來的問題只會越來越複雜，但是當自己的能力也越長越大的時候，一句話：誰怕誰呢？
Search